沈阳市一0七中学教育集团:让“双减”走上智慧之路

更新时间:2022-12-02点击数:文字大小:

“双减”政策实施一年以来,“减负”“提质”“增效”成为社会高度关注且热议的高频词,作为全国九大“双减”试点城市之一,沈阳市严格落实国家“双减”政策,借助人工智能技术,在“减负”的基础上,注重“提质”与“增效”,助力学生全面发展。

课前,教师一键导入资源,实现精准备课;课中,学生一键抢答,老师随机抽取,激发课堂学习兴趣;课后,依据数据分析,生成不同层级的个性化作业,减轻学生作业负担。在沈阳市大东区,这样的教与学方式已成为常态。

同样,沈阳市一0七中学教育集团也不例外。成立于2022年8月的一0七中学教育集团,融合了有着20年历史交织的两所“旗舰级”公立初中——原107中学和原振东中学,成为大东区办学规模最大、师资力量雄厚、学生数量最多的“航母级”学校。集团以两校双行共融、教学双行共进、家校双行共建的“立行笃行”双行教育为办学特色,借力区域智慧教育建设东风,在“双减”之路上进行积极探索。

升级环境 助力智慧校园建设

作为沈阳市大东区智慧教育建设项目示范校,当“双减”政策初入校园时,一0七中学教育集团就认识到它的重要性,并着手探索践行路径,以信息化助推“双减”落地见效。

2021年11月,集团正式引入科大讯飞智慧课堂系统,并为所有教学班级和功能教室、专业场馆配备多媒体授课系统,建成多功能录播教室3间、学生微机教室4间。截止到2022年9月,智慧课堂已完成覆盖三个年级,59个班级,59台充电车,共计222台教师机、2328台学生机的发放、安装、部署、调试,以及4间人机对话教室183台主机的应用。所有教室、功能馆室均接通了中国移动千兆宽带网,以畅通的网络环境支持智慧课堂应用,为推进“双减”奠定了坚实基础。

此外,集团还建有微课程学习平台,收录教师制作微课近600节,供翻转课堂教学与学生自主学习使用。同时,依托国家智慧教育平台、沈阳市教育资源公共平台、大东区智慧教育云平台,为教师提供广泛资源,以减轻教师备课负担。

研促教 提升教师信息素养

百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。在“双减”背景下,只有以研促教,切实提升教师的专业素养和教学能力,才能真正落实“减负增效”和“课堂提质”。

对此,在智慧课堂、大数据精准教学、个性化手册、AI听说课堂等一系列信息化教育装备进入学校时,集团迅速组织各类教师培训和展示课。

其中,在教师培训上,集团已完成多项式、多内容的200余位教师的培训,基本实现了人人会用、人人爱用智慧课堂新局面,促使全体教师信息技术应用能力大幅提升。另外,为进一步加速信息技术与教育教学的深度融合,集团还组织了多场智慧课堂教学展示活动,共进行磨课、试水课、听评课、公开课近100节,参与研讨、备课、上课、听课、评课250余人次。通过全体教师信息素养的提升让集团教育质量更进一步,也为集团教学模式的变革带来了创新。

智慧赋能 创新教学模式

一0七中学教育集团依托智慧应用,融合大东区智慧教育“三段式”教学模式,已初步构筑起具有校本特色的智慧教育“三精两智”模式,在精准教学、个性学习、全面评价等方面进行了积极探索。

以“三精”为例,包括备课场景的“精备”,利用科大讯飞的AI教研平台,进行师资整合,精准备课,在集团化办学背景下,通过线上教研平台助力跨校区师资力量整合,助推教师成长;授课场景的“精授”,利用智慧课堂和英语听说课堂,以数据为驱动,发挥信息化教学的优势,以学定教,利用学生在个性化学习中生成的学情数据,进行课堂精准教学;教研场景的“精研”,利用AI教研平台和智慧课堂,好课共享,通过人工智能助力多校区协同教研和听评课,助推教师队伍成长。

而“两智”则包括学生作业场景的“智练”,通过常态化使用个性化手册,达到个性练习,避免无效训练的目的。同时,依据学情生成分层作业、弹性作业和个性化作业,帮助学生减负增效;考试场景的“智测”,则是利用智学网的智能批改、一键生成学情报告的优势,在减轻教师工作负担之余迅速对学生进行全面评价。

近一年多的时间里,沈阳市一0七教育集团在构建智慧环境,开展智慧教育探索,推动教育理念模式改革创新等方面走出了自己的步伐。接下来,还将进一步推进智慧教育工作,减轻学生、老师和家庭的负担,实现高质量、高效率的教学水平,努力办好人民满意的教育,为创建“幸福教育”打下坚实基础。


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